“那麼接下來，我教你們全新的東西。”經過昨天和三年級的戰鬥檢驗，景凡意識到眼前學生們的成長。也是時候進入第二個階段。景凡開口道：“關於靈根正確使用的方法。”學生們麵麵相覷，都不知道景凡在說什麼鬼。景凡解釋道：“其實你們還未完全懂得使用靈根，你們隻要將一把劍，當做棒槌來使用，沒有把靈根真正的力量引導出來。”伶蓮不解道：“靈根不是用來修煉，也不是用來使用道術的嗎？”“說法沒有錯，但不完全正確，之所以比不上第四靈根，最主要原因，沒有掌握靈根正確使用方法。”伶蓮歪著頭問：“要怎麼用才是正確？”景凡開口道：“第二靈根要掌握螺旋之法，第三靈根則要掌握三相之法。“下麵的人呢都懵逼了。“螺旋之法是靈力和道術的運用，三相之法嘛，比起螺旋之法更加高深，學習內容我寫下來，一會兒發下去抄錄一份，再嘗試感悟和修煉。”景凡將東西發下去。螺旋之法就是一張紙的內容，三相之法多一點，有五張紙的內容，眾人連忙冒頭上來，互相討論和印證，開始拿著紙筆抄下，有的人記住上麵內容，開始進行練習。螺旋之法和三相之法不是困難的內容，要不然三千年前不會推廣到整個修煉界上，最重要是感悟自身靈根，真正理解自身靈根，經過景凡指點後，學生們都有所感悟，按照景凡所想，今天應該有好幾個人能掌握。第一個掌握就是伶蓮，之前景凡就提示過，要嘗試把道術扭曲變成螺旋，這段時間伶蓮也沒有落下，空閒想起景凡的話，就開始一次次嘗試，在景凡提點要明白靈根，嘗試把靈根力量變成螺旋以後，就掌握第二靈根的螺旋之法。寒冰和火焰兩種道術，在槍劍尖上螺旋，散發出美麗的光芒，所有學生都驚訝了。道術還可以這樣演變，第二靈根都過去找伶蓮取經，第三靈根則在努力。錢鈺比較聰明，比起自己努力，直接過來啃景凡的。“首先要感悟靈根的真諦，接下來才是重點，要把道術構成三角形狀，即使相互結合，也是相互分開，重點在於構築，不是道術使用本身。”景凡攤手道：“我畢竟不是第三靈根，也僅僅處於知道的階段，能給予的提示知道很多。”錢鈺閉上眼睛推演道：“已經足夠了，聽到你的建議，我明白了很多，感覺距離成型隻差一步。”景凡有禮貌回上一句道：“能對你有幫助，比什麼都要好。”“景凡你還真是掌握很多奇奇怪怪的東西呢。”“是嗎？”景凡不以為然說：“很平常的玩意。”錢鈺嘴角抽搐道：“彆人不知道，就不能叫做平常，景凡常識真是有問題。”