索爾的第一節導師課變成了大掃除。但好在，索爾原本就有乾活的經驗，上手很快。馬克見到他工作細致認真，心情變得不錯，一邊收拾，一邊給索爾講了一些學習上需要注意的事項。兩個小時的時光就這樣過去，馬克有事情要離開，便和索爾交代收尾工作。“一會兒你將垃圾倒進那個黃色的垃圾桶。一定記得是黃色的，如果不是黃色的，就先放在袋子裡，封好口，明天再處理。”索爾看看實驗室大門旁邊，比他胸口還高的黃色垃圾桶，認真點點頭。“好了。”馬克拉開一張椅子，伸開大腿坐下，“現在給你機會，最後回答五分鐘，之後我就要去約會了。”索爾連忙問出他早就準備好的問題。“馬克學長，精神力和魔力對於巫術的學習都有什麼影響呢？”馬克並不意外索爾的問題，聽卡茲導師的話，他已想到眼前這個學弟的魔力天賦恐怕真的很差，但精神力天賦又不錯。大概也是不甘心。“如果按照書本上的知識來看，這兩者同樣重要。但是作為一名重視實踐的巫師，魔力才是我們將知識變成巫術的媒介。”“我說個近似的比喻。外界的元素離子是距離你一百米遠的一條河。你的精神力天賦是你跑步的速度，而你的魔力天賦則是你搬運水的道具。”馬克用手比劃一下。“普通巫師學徒運水一般都是用桶。”他的手勢又縮小，“而你是用碗。所以你的成長會慢很多，明白了嗎？”索爾立刻道：“那我就多跑幾趟。”馬克搖搖頭，“不止如此。在巫師界，幾乎沒有不用魔力的時候。你施展巫術、製作道具、繪製法陣、構建符文，而這些需要你一趟搬運兩碗水，甚至一桶水。你的碗做不到，怎麼辦？”索爾低頭，左手指尖露出一點，“馬克學長，就沒有將我手中小碗，變成大桶的方法嗎？比如說巫術改造？”馬克也瞥到索爾的左手，不過這種程度的身體改造對他來說根本不算什麼。“當然有，可幾乎沒有一級學徒能承受的。導師剛剛提到的巫術改造，至少需要二級學徒才能嘗試。”他舉起雙手，兩隻手的手心同時裂開一張大嘴，不斷地開合著，想要吞食，想要舔舐。兩條鮮紅色舌頭，不斷地向索爾試探、靠近。索爾咬著牙，強行不讓自己本能地後退。同時他的左手也隨時準備動手。就在房間的氣氛變冷時，馬克突然又將手縮了回去。“彆亂動，這可是實驗室。”他麵色如常地說，仿佛剛剛隻是想嚇唬索爾一下。“好的，馬克學長。”索爾也放下左手，不死心地問，“沒有一級學徒能做到的改造嗎？我恐怕隻有三個月的時間。”