“小家夥們，聽好了哦，今天班上又轉來了一位小朋友，你們以後可要好好跟他相處哦，下麵讓他來自我介紹一下吧。”楊草衝著教室裡圍成個半圈的小家夥們叮囑道，隨後朝立在一旁的妙豪招了招手。妙豪今天換了一身新衣服，是早上起來的時候楊草跟他找的，畢竟待會要見未來的同學了，還穿著他當奴隸時的破破爛爛的衣服可不行啊。而因為小家夥們追逐打鬨甚至是尿床啥的經常會把原來的衣服弄破弄臟，所以楊草基本上要求了每個家長都送了一套自家孩子備用的衣服放在幼兒園，自己也購置了男娃女娃用的衣服各兩套以備不時之需。“各位、各位同學好，我就妙豪，妙是奇妙的妙，豪是豪氣的豪，有禮了。”被一眾陌生小朋友圍觀的妙豪看得出來有一些緊張，不過還是表現得比較大方的做完了自我介紹，隨後憨憨萌萌地向一圈小家夥們一抱拳，行了個江湖人士的禮。楊草看著兒有些汗然，這都是從哪裡學的啊，雖然這些小家夥都算是未來的大俠這麼搞倒也挺應景的……楊草偏頭看向了立在小朋友們後方的小清，見她捂嘴憋笑的樣子，就知道一定是她“教唆”的沒錯了，這傻妮子平常儘就這她的嬌憨勁欺負她了，沒想到她也會使壞啊。再看了看站在她旁邊的小煙，正握緊了一隻手依著下巴，目不轉睛地盯著妙豪的表現，跟參加“園區開放日”的家長一樣，相當緊張自家的弟弟了，剛才楊草也是好說歹說才讓她終於同意了讓自家的弟弟在幼兒園裡“試讀”一下。因為聽聞了楊草模糊說明了一下幼兒園裡的娃娃基本上都是非富即貴的大俠們的孩子以後，她似乎理所當然地認為自家弟弟“不配”與這些孩子們一起念書，難道短短一年的奴隸生涯便能如此輕易地抹去名門之後大小姐的自我認知嗎？楊草感慨間還是繼續用了對小煙這妮子百試百靈的強硬態度讓其先觀望一番了，這丫頭不會輕易接受彆人的好意，卻也不會輕易拒絕。不過她此時看到妙豪能夠為融入群體開了一個比較不錯的頭後，握緊的拳頭微微放鬆，眼神中也透出了幾抹欣慰出來，這同時也讓楊草欣慰地點了點頭，幼兒園這個機構，本職工作除了帶孩子，很大程度上還要“帶家長”。為他們的工作提供便利，讓他們看到在自己的教導下孩子得到了十足的成長而感到高興，激發他們對於教育孩子的熱情，這是所有的學前教育相關工作者正在做也是會讓他們頗有成就感的事，因此不僅孩子皮會讓幼師們感到不高興，連家長熊也會讓幼師們感到糟心，也之所以楊草之前實習的幼兒園的前輩才會成天跟他念叨著“這屆家長真難帶”的話兒了。 “妙豪妙豪，你也會武功嗎？”新來的小夥伴自然受到了作為草草幼兒園“土著”的小家夥們的熱烈歡迎，班長小石頭也在向兩邊的小家夥做著“這個弟弟”我早就認識了的誇耀。畢竟這些小不點很多都是墨老頭同一批送過來的，最晚來的書生被送入草草幼兒園的時間也將近在一個月前了，本身班裡的娃兒就不多，能多一個轉進來的朋友小家夥門自然是高興的，他們接納朋友的速度不知道也比成年人塊多少，簡直就是一項異能啊！或者說我們曾經都會這項異能，隻是隨著長大漸漸地都忘了？而在眾多娃兒中搶先開口的是小魚，就是那個小小年紀便能使得一套劍法，整個班裡除了小清以外武功最高的小女娃，對，楊草覺得自己要是沒有係統的幫助，真刀真槍的乾起來還真有可能不是這小娃娃的對手，難道自己需要先用師長的威嚴先震懾住她然後再靠蠻力取勝？靠，靠個鬼，自己還真的把幼兒園裡的小女娃當做臆想對手了，也太失敗了吧。小魚這小姑娘自從上次的畫得到了楊草和小清老師的一致好評後，近些日子對畫畫產生了濃厚的興趣，基本上一得了空閒就在畫畫，楊草過去瞟了幾眼後，發現還真的像模像樣的，畫的跟武學書上使招式的小人兒似的，她這也算是在生活中取材了，而小清那妮子仿佛也從指導彆人作畫上得到了成就感一般，一得了空也會黏在小魚旁邊指指點點，兩人算是共同進步了。小魚這個小武癡除了武功和畫畫（其實也是武功方麵的）對啥都沒興趣，平時跟女孩兒們都很少一起玩，更彆提和男娃們娃了，就連在女生中間頗受歡迎的男生女相唇紅齒白的書生她都懶得看上幾眼，最多跟同樣能使一兩招拳法的左左說上一兩句話，還經常被左左這最會鬨騰事的小魔怪惹哭，她妹妹右右最常道歉的對象也就是小魚了。所以小魚這似乎以做大俠為己任的小丫頭見到一亮相便是江湖招式的小豪自然升起了興趣來，招呼著想讓小豪坐在她的旁邊，而小魚本身就是一個人做在位置的最左邊的，楊草想了想便也滿足了這對CP，讓小豪搬了個小椅子坐在了小魚的旁邊，順便用炭筆在他的小椅子後邊寫了個“十三”，他以後就是班裡的第十三號小朋友了，一號自然是班長小石頭來著。“哎哎，你跟我媽媽一樣呢，我媽媽遇到了其他江湖上的好朋友手也也是這樣的哎。”果然，一見到小豪如願以償坐在了自己身邊，原先人設還比較高冷的小魚就立刻跟著小豪絮絮叨叨了起來，“你也會武功吧，我們兩個下課以後來比一比吧，我帶了一把小短劍過來呢，你帶了什麼來啊。”小豪以來就有對他感興趣的女同桌，可真好啊！單身二十多年的楊草不由發出了羨慕的感概，隻是不知道之後小豪若是暴露了是普通人的事實又該如何收場呢？我看這對姐弟兩柔柔弱弱的可都不像是會武功的樣子啊……等等！一聽到小魚話中那茬，楊草立馬替小豪搶過話來道：“喂喂，小魚，這話老師我可不能當做沒聽到啊，我不是跟你媽媽說過不許你再帶劍來幼兒園的嘛，很危險的知道不？”小魚一聽連忙脹紅了小臉蛋，不過一番辯解卻是“蒼白無力”：“啊，楊老師，我、我才沒有偷偷把小短劍放在書包裡麵呢。”哦，原來是放在了小書包裡啊。楊草點了點頭，根據“嫌犯”交代的線索立馬來了個突擊檢查，果真在小魚櫃子裡的小書包裡發現了一柄小巧精致，上麵還繪著雙魚紋的短劍，成功再一次搗毀了藏禍窩點，維護了草草幼兒園的和平……啊，這些小家夥還真是不安分啊，隔三岔五的就總要往幼兒園裡帶些奇奇怪怪的東西呢，看來以後要專門開展一下相關的安全主題課程了。楊草滿頭黑線地再回到教室時，順便讓小煙再對午睡室旁邊放著小家夥們的小書包的櫃子挨個進行突擊排查，看看是否還有漏網之魚，然後又拜托她之後再幫午睡裡小家夥們的被子什麼的鋪鋪整整，放在午睡室裡備用給娃娃們的衣服若有不潔的也可以趁今天天氣晴朗挑出來洗洗。因為據小煙所說雖然她生火之類的廚**沒怎麼接觸過（等等，連生火都不會的話不就意味著肯定不會做飯嘛？看來自己給幼兒園白招個廚娘的夢想事破碎了），但洗衣疊被之類的差事以前可沒少領，這也算是專業對口了，畢竟自己弟弟在幼兒園的最初表現她也算瞧了個差不多了，再這麼一直跟在旁邊聽著就顯得有些兒無所事事了，本就謹小慎微的小煙已經顯露出了些坐立難安的模樣。畢竟她昨天半夜才加入草草幼兒園這大家庭，今天一大早又要開園，自己也沒來得及跟她具體談談相關的計劃，比方各個時間段楊草和小清在忙的時候她具體要做些什麼，例早上起來直接跟著自己去教室裡打掃衛生啊，上午自己在上課的時候在院子裡打掃打掃衛生啊去園子裡給瓜菜澆澆水啊，吃點心錢提前幫忙切好水果什麼的啊等等等等，還需要慢慢商量慢慢磨合。搞好這些不僅僅是可以有效利用人力資源來減輕自己和小清的壓力，關鍵是能夠給小煙找些事做做，讓小煙能用忙碌來填補她在自己麵前表現出來的所謂“負罪感”，而且今天早上大俠家長們送小不點來幼兒園的時候對這個新來的舉止得體的打雜丫頭表現得還蠻熱情的，這受歡迎程度甚至讓楊草考慮之後或許還可以把她培養成幼兒園裡的教師三號了。而安排完小煙過後，剩下的教師二號小清楊草則讓她繼續站在小朋友後邊旁聽，畢竟她現在雖說也逐漸參與進了對於小家夥們的教學活動中，但說到底仍然隻是一個見習教師而已，雖然對於小家夥們的愛心以及受小家夥們的歡迎程度都得到了認可，但是需要學習的教學經驗與技能還差得蠻多的。楊草現在把她定位成了一個半學習半實踐的狀態，不僅每周都要上交給自己聽課的見習筆記，自己會認真瀏覽指點，而且閒暇時還會專門對她開小灶“補課”，不過楊草突然又想著帶一個徒弟也是帶，要不要乾脆把小煙也一起拉過來呢？雖然一時間肯定會累死累活的苦點，但真的帶出來了草草幼兒園可就一下子多出了兩個老師了，分擔這十幾個學生的壓力真就是綽綽有餘了，自己也真的可以退居幕後當一個名副其實的園長了，每天就各班巡視（雖然就一個班）檢查一下校園的安全問題開開表彰大會進行一下國旗下講話啥的，簡直不要太爽好嗎？不過這樣一來那些兒雜活卻又沒人乾了啊，主要是自己懶得乾，看來還是暫時先維持著這一個主班（自己）一個副班（小清）一個阿姨（小煙）的幼兒園標準班級配置好了。楊草又回到了小家夥們的麵前，咳嗽了一聲將這些自己不在就注意力渙散的小不點的眼神集中了過來道：“好啦，先點名啦，小石頭、七七、柚子……最後是小豪，嗯，都來齊了，以後小豪就是咱們班的第十三號小朋友，大家要好好相處哦。”“好，下麵開始上課啦。”楊草將點名冊合上放在了一旁，自己也坐下在了椅子上，伸出了食指微笑道，“今天啊，楊老師打算讓小朋友們向大家分享一下自己經曆過的趣事，哦，也就是讓自己覺得好玩的事情，大家平時和小夥伴們在一起的時候玩得這麼開心，難道就不想知道一下朋友不在自己身邊的時候又遇到了哪些好玩的事情嘛？”見小家夥們的目光都被吸引了過來，楊草繼續道：“老師可是很想和大家分享一下我遇到過的趣事呢，我先說一個哈，幼兒園旁邊有一隻貓，最近總喜歡在晚上的時候在幼兒園的屋頂上走來走去，楊老師一開始睡覺的時候聽見響動還以為是遭了賊呢，等我穿著睡衣跑出去的時候，才發現原來是隻小貓咪。”“於是楊老師就把小朋友們吃剩下的小魚乾喂給它吃，就這麼喂了幾天後啊，那小貓果然不再鬨了，楊老師本來以為這樣一來能睡個好覺了，誰知一天晚上突然聽見房門前有響動，於是老師打開了門一瞧，嘿，你們猜怎麼著？原來是那隻貓兒在擾門呢！此時它嘴裡正叼著隻老鼠，見老師出來了就把老鼠放在地上用腦袋一推要給我呢，原來這些天它抓老鼠給老師報恩來著了。”“哇哇，小貓咪可愛。”“咦~是老鼠啊，我最怕老鼠嘞，老師，幼兒園裡有沒有老鼠啊？”“哼，笨蛋，有老鼠的話小清老師早就把它抓起來了，你怕什麼呀膽小鬼。”“呃，小石頭，其實我也沒有那麼厲害啦，我又不是貓，還有園長你啥時候喂養的小貓啊，都不跟我說的。”