搞社團這件事本來就是楊草來大學的主要目標之一，既然想到了那自然馬上就開始乾了起來。想做就做，想乾就乾，這才是動漫男主該有的行為！通過鄭海還有小魚這兩家夥不知道怎麼的就聯係上的學姐，知道了想要搞社團，首先就要聯係學生科的老師，於是楊草第二天一大早，便馬不停蹄得趕往了學生科。一大早的學生科的老師果然已經上了班，隻不過顯得有些兒迷迷糊糊得正在吃早飯，待看到楊草精神抖擻火急火燎得闖了進來，那是嚇了一大跳，差點以為是啥壞學生搞事情呢，因為前幾天學校裡邊才剛剛傳出了一起學生因為不滿意考試成績而打老師得新聞呢，她今天晚上還要出去約會呢，要是被學生給揍了那還要不要好了。所幸和楊草一溝通才知道楊草得來意，便也放下了心來，趁著早餐的悠閒時間和楊草細細說道起了關於社團建立的種種。要說起來，雖然最近並沒有什麼新的社團建立，但那也隻是沒有幾個學生像楊草這樣會過來問罷了，實際上處州大學還算是比較人性化的，無論你是幾年級，甚至是處州大學的研究生也沒關係，隻要你有建立社團的意願，並按照正規流程走完了之後，誰都是可以建立社團的。但這所謂的人性化也還是理論上的，真正麻煩的，還是所謂的“走流程”上。也不知道是不是因為“劫後餘生”，還是因為早餐比較好吃心情好，那個學生科的女老師也大致和楊草講了講這其中的“黑幕”。學生科的女老師調出了一個檔案，給楊草大致瀏覽了一下，說是雖然說每個學期會申請建立社團的同學並不多，但是慢慢積累下來，還是足足有這麼後一疊的申請，基本上全部壓在這裡了，有些申請甚至還是三個學期以前的呢，那個當年提出申請的學生都已經畢業了這邊都還沒有通過。那女老師一邊將那張作廢的申請表丟入了垃圾桶，一邊解釋道：“沒辦法，雖然學校也想讓學生們有更多的社團選擇，但是除了遞交申請之外，還有很多事情是要學生們必須做的，比如拿到教務科備案蓋章，找自己班裡邊的老師簽字，並且遞交申請人的照片信息等等等等，這些流程必須要走完的，這就是規定，有些學生就光光過來谘詢了一下並且填了個表，之後就再不見人影，即便我們給他們主動打過電話也因為事情繁忙沒有過來，我們又怎麼可能給他們通過呢？”“除了這些玩票性質的之外，其實卡在社團建立這道流程上麵的，最重要的還是要找到你們社團的指導老師，也就是你們社團的負責人。因為大學裡邊的社團，一旦建立了，是要涉及到很多方麵的，比如以後社管那邊就會專門為你們備上一個檔案，記錄在網絡上，並且以後你們也可以以社團的名義，申請社團經費，甚至隻要有了社團這個出發點，可以代表學校和外邊的讚助商接觸等等等等。” “所以即便是一個再小的社團，所牽扯的方麵都還是很多的，因為學校樂意看到更多的社團出現，但是卻必須要進行監管，這是無可奈何的事情，希望你們能夠理解，但學校總不可能天天派人去看著你們，因此便最好直接啟用學校裡邊的老師作為你們的負責人，作為你們社團的直接聯係人。”女老師又意味深長得笑了笑道：“但問題就出在了這裡，作為一個社團的指導老師，其實明麵上是並沒有任何得好處得，相反，他們還因為成為你們得指導老師，會成為你們社團的直接負責人，以後你們社團要是出了什麼事情，他們是要擔上一半的責任的。大學裡邊的老師很多本來就私下裡還要自己的研究和工作，誰又願意平白無故搭上這麼一條危橋呢？那些從處州大學剛建立之初就已經有的老牌社團就不多說了，那些兒新建立的社團，大多是學生和老師特彆熟悉的，也就是說賣的都是情麵而已，甚至去年開始，學校為了避免學生和老師竄通好惡意申請社團經費，還加了申請社團的主要學生不能找自己係裡的老師作為指導老師的規定了，所以……你明白了吧？”女老師的一通話彎彎繞繞，帶了不少官腔，但楊草卻還是大致明白了，這社團的建立確實很人性化不錯，誰都可以申請，但是敗也敗在了這人性化上麵，即便申請了誰會給你通過啊？本來一大早**滿滿的楊草，此時此刻就像是被迎麵潑了一盆涼水一般，本來他就隻是個剛剛過來大學裡邊的新生，不要說是老師了，連學生都沒認識幾個，你申請的負責人還不能找自己班裡邊自己係裡邊的老師，那我找誰去啊？雖然開始之初就受了挫，但是楊草還是強撐著將社團的申請表格給填完了，指導老師什麼的也隻能之後再說了，而那女老師或許是看楊草如此失望於心不忍，便也安慰著說以後要是碰到願意擔保的老師，會主動聯係他。但楊草也知道著隻不過是安慰之詞了，就像這位女老師自己說的一樣，社團擔保這種吃力不討好的事情，又有哪個老師願意做呢？學生願意搞社團是全憑自己的興趣，或是乾脆就是綜測來的，但老師們一個個的連照顧家庭都來不及，誰還有搞社團的興致？那綜測什麼的就更不用說了，對老師來說那完全就不是狗屁嗎？自己的社團申請不成，楊草一時間倒也沒有了參加彆的社團的興致了，就以“回家社”的身份投入到了接踵而至的大學生活當中了。大學生活倒也跟楊草一開始預想的無差，雖然說高中老師天天說著“到了大學就輕鬆了，到了大學就好起來了”，但那其實也就是新時代哄孩子的方法罷了。