剛好那個時候的楊草，就已經養成了喜歡到處走走看看的性格，他之所以會選擇處州大學這個地方，很大程度上也是因為這個地方確實山清水秀的，看著就有不少地方可以溜達來著，而初來咋到的，楊草也沒有那個能力勾搭個學姐什麼的給自己當導遊，這種老師親自帶著學生爬山的課，簡直和楊草的想法不謀而合。在體育老師的帶領下，將近兩年的時光，楊草他們幾乎把學校周圍的山給爬了邊了，也確實體會到了所謂山野中的樂趣。比如說老師會按照山上的時節，這會兒帶你去山上摘野草莓，那會兒帶你去山上的植物園看看當季盛開的花朵，可要比楊草最開始預料中的要有趣得多了。畢竟本來楊草還以為，既然都叫定向運動了，可能會注重於在山上跑來跑去了，但沒想到其實更著重的是遊山玩水，當然，這也可能和他們的老師有關。楊草他們的定向運動的老師，是一個胖胖的老頭兒，據說之前是學玄學的，經常抓著楊草他們要給他們算上一卦來著，也不知道後來怎麼就當上了體育老師了，總之這老頭兒可謂是個相當好玩的家夥，本來可能略顯無聊的山間之旅，在他的帶領和講解之下，都會變得生動有趣起來。而且因為楊草是大一大二根本不選其他的體育課，就選定向運動，並且就隻選這個老師的課，這也導致了他也和楊草混熟了，經常會被請求帶新生去走一些熟悉的線路，然後這個老頭兒自己偷懶去了，明明根本不是這個體育班的班長的楊草，也隻能無奈答應，不過有時收到的這個老頭兒趁著偷懶去山上摘的一袋子野草莓做回報的時候，楊草倒還是覺得還蠻不錯的。除了體育課這種人人都會上的公共課之外，楊草的專業課自然才是大頭，並且其中有趣的課程對於楊草來說確實也是更加多的。比如說五項技能之一的繪畫課。繪畫課就是教楊草他們這些學生畫畫，而且因為基本上每個學期都會換上一個老師，而每個老師所擅長的方向都不太一樣的原因，導致楊草他們基本上每個學期所學的東西都不太一樣來著。比如說大一上半學期的時候，一個女老師教他們的就是水粉話，大一下半學期的時候，老師教他們的就是簡筆畫，雖然有根據難度循序漸進的考量在裡麵，但是楊草覺得自己所學的內容更多的也隻是因為這些老師擅長這些東西也喜歡教自己擅長的東西罷了。畢竟每個老師的風格都是不一樣的，所教的東西不一樣，受眾的範圍自然也是不一樣的。而楊草最為喜歡的，其實就是大二時候緩過來的一個老師，姓程，看著是就是一副相當有文化的樣子，而且表現的也確實如此。