懷胎共十二月，邢菲、寧子芙、程丹夏先後臨盆，正如卜算，皆為男嬰。邢菲等三女的修為高深，未需什麼產婆來幫著接生。在邢、程、寧三家女眷長輩的照料下，三女順利產子，母子平安。初為人母、人父，任憑駱成幾人本領甚大，也有手忙腳亂。好在血脈相承，再有‘萬年之好’的祝福，又有胎中完善的滋補，三子體魄非凡。即便不曾修煉，無甚修為，仍有華光護衛，百邪不侵，豺狼虎豹傷不得絲毫。三子無病無患，為父母者便多有省心。名號方麵，經過長期的考慮與取舍，已經定下了。首先，邢、程、寧三家人丁興旺，男子頗多，不需這邊一脈來延續香火，三子皆為駱姓。名號是在三子出生之後，緣各子的特彆、天賦傾向等等，才最終確定。邢菲所生的長子，出生之時足有十斤六兩，背有‘十’字胎記，取名——駱將傑。寧子芙所生的次子，出生之時，紫域內有三千雁鳥銜青枝而來，取名——駱飛羽。程丹夏所生的三子，出生之時未有啼哭，口中卻含著一顆無名明珠。且出後之後，罕有哭鬨之時，相比於另兩子，倍顯文靜，且眉眼清秀，便取名為——駱爭。長子駱將傑、次子駱飛羽、三子駱爭，同年出生，相差各三十三日。三子的天賦異於常人，要容易照看許多，或說是好養活，讓駱成等人一陣長籲氣。為了更好的照料，他一家哪還會分開而居，就差擠在一屋了。而隨著三個孩童漸漸長大，駱成他們又開始頭疼了。三子駱爭安靜得不像話，長子駱將傑、此子駱飛羽淘氣得沒邊。娃娃太小，哪舍得管教，多盯著點，闖不了禍。等可以管教時，又管教不了了。相比於一百多歲的大妖，昊邪的心智不足。而魔姬，早就想要生娃了，結果還不到時候，且邢菲算準它命中僅有一女，它又豈能不在乎。它都去與駱成商量，要過繼一個兒子給它，隻是沒必要，駱成未同意……這一魔一獸，再加上個土靈獅，對三個娃寵溺得沒譜了。在它仨眼中，三個娃做得多好啊，不就是拆個家嗎，乾嘛要訓斥。而三個娃就算天賦再佳，那也是啥也不懂的孩童，有魔姬、昊邪、土靈獅撐腰，還聽誰的啊。駱成等人，儘管讀了諸多育子寶典，但儘信書不如無書。他四個，覺得還可以等一等。這麼的，日出而作、日落而息，一晃，三子六歲了。今日，寒冬臘月——庭院內銀裝素裹，寒風蕭蕭。駱成著一身尋常的便裝，坐在藤椅上一邊飲茶，一邊看書。而在不遠處的樓閣內，三子正在識字聽課。“見人善，即思齊。縱去遠，以漸躋。見人惡，即內省。有則改，無加警……勢服人，心不然。理服人，方無言……將加人，先問己。己不欲，即速已……”邢菲是一身素衣，手拿戒尺，在輕聲誦讀。她讀的，是經過多番整理的《子訓》，以作為教子之道。她一家，可以說是立於四域之巔，什麼都不缺。或因為此點，作為父母，選擇先教給子女道理。要先讓子女明白，何為是、何為非，即為修身。明事理、懂自律，善上進。練武之前，先正品行。其實，在任何一個門派、宗派，最先對弟子的培養，都是正品行。隻不過門派的製度不同，弟子的等級劃分不同，會有區彆對待。有的會灌輸一些‘君要臣死、臣不敢不死’的觀念，來維持鞏固門派的統治。而駱成、邢菲他們修煉至今，早將是非對錯分得清清楚楚。固然有的道理，他們未去遵守，卻是讚同，所以要教育於子女。而後，子女再經磨礪，來明確他們的原則。他們要給子女的，是一份端正的基礎。駱家三子，均盤腿老實的坐在各自的小桌後，瞪著眼睛，聽得聚精會神。雖然三子才六歲，聽得稀裡糊塗，但均有超常的記憶，能夠記得住。除了一教三學的四人，魔姬、昊邪、土靈獅在旁聽，它仨純粹是湊熱鬨而已，省得邢菲打人。“菲娘，爭兒有不明白。”見邢菲講學停頓，穿一身白袍、脖頸掛著一顆明珠的小駱爭站起身，很認真的說道。與另兩子相比，駱爭的身子骨較為單薄，長得眉清目秀。他雖有六歲孩童不該有的安靜，卻有極佳的領悟力。邢菲講的，他能聽得大概，並舉一反三。跟他一比，駱將傑就是個榆木腦袋，駱飛羽的機靈就是淘氣。“哦，爭兒說吧。”邢菲不意外，輕笑的開聲道。小駱爭的神情帶著思考，他聲音稚嫩的說道：“見人惡，即內省。有則改，無加警。菲娘，見到惡人，爭兒隻需自省嗎？要不要拿戒尺打他，讓他改正啊？將加人、先問己，爭兒不想挨打，打他對嗎？”他的小腦袋內滿是迷惑，不知該怎麼做。邢菲沒想到駱爭會這麼問，她有訝然。她再一看她的親兒子駱將傑，不由得將戒尺攥緊了。駱將傑長得虎實，才六歲，一頓得吃三碗飯，體格趕得上八歲孩童了。濃眉大眼、虎頭虎腦的模樣，一看就是虎子。這會兒，趁著駱爭提問，他都是搖搖晃晃的快睡著了。駱飛羽也沒好哪去，正和魔姬昊邪土靈獅眉來眼去。在三子中，也屬他與駱成最像，相貌少說有七分相似。也屬他最調皮，要不是有魔姬護著，指不定挨了多少好打。邢菲沒理這兩個小混球，她稍一想後，輕笑道：“爭兒，自古邪不壓正。學道理，正己身，不是做給旁人看，是為了保護自身。惡人作壞事，是害人也是害己，惡人會受到懲治。律法的作用，一是捍衛道理，二是懲治惡人。所以，律法會打惡人，讓他知錯、悔改。”她接著又道：“有的時候，律法會管不了，那該怎麼辦呢？”“爭兒不知道。”小駱爭犯愁的搖搖腦袋。這時，駱將傑來了精神，一揮胳膊，“打他，屁股打開花嘍。”駱飛羽也搶著說道：“找更大的律法揍他。”邢菲點點頭，又搖搖頭，她道：“惡人理當受到懲戒，律法管不了，就由人去懲戒。但在懲戒之前，要先問問自己，一問，是否有那份力量。二問，是否會做與他一樣的壞事。。你仨學道理，是為了捍衛自己。捍衛，分保護、反擊，懲戒便是反擊，娘來說一個故事……”教育子女，尤其是理解著會有矛盾的時候，是十分費口舌的。且必須循循善誘、循序漸進，不是一日兩日，就能速成的。在庭院中的駱成，聽得微微點頭。他不希望他的子女，成為一個迂腐的老好人，反擊、主動出擊，是必學的道理。先正己、再變通，殺人，也是殺得理所當然。或者說，先塑造自身的原則，然後依據此原則去為所欲為。隻不過孩子還小，不能這麼教育，塑造才是最重要的，也是他與邢菲等人的責任。依據他對三子多年的觀察，他對駱爭最是放心，善學、善思考、善變通，日後定是果敢堅毅的性子。他早就打算好了，近二三十年，專心的做人父。“相公，茶涼了，再換一壺是。”寧子芙端著一壺茶，從樓閣中走出了。她坐在駱成的身旁，又道：“三崽子六歲了，是不是該送學堂去啦？”三子識文斷字學道理等等，邢菲來負責那是再適合不過了。整個天武域，怕是再難有比其更合適的人。但若缺少同齡的玩伴，三子的童性會受到束縛，又不能太放縱，送去學堂會好些。此方麵，他們夫妻幾人早談論過，現在該開始準備了。“嗯。”駱成應了一聲，“稍後為夫就去辦，明年開春送去。”安宵城內是設有學堂的，倒都是主對普通人家的孩童，城內的家族勢力的適齡孩童，要麼會在族內習文學武，要麼是送入門派。而在三子到達神通境之前，他要親自培養，沒必要送去門派。所以，他得以安宵城的名義，重建一座學堂取代原來的，再由他提供功法、丹藥、聘請師傅等。功法他已創成，名為《太平式》。《太平式》僅是用於最基本的修煉，讓孩童的身體得到充分的舒展，促進康健的成長。此乃駱成精心所創，不會遜色任何一部基礎功法。正式修煉用的功法，他還沒著手，畢竟得考慮三子的喜惡，十二歲再開始不遲。六歲開始打基礎都有些早了，各門派全是招收八歲的孩童。隻因三子的天賦異於常人，可以早些，就當玩了。不消耗其過盛的精力，怕是要作上天。駱成之所以不以自己的名義，去辦一所學堂，是因為他不想讓三子自覺如何的特殊。到目前為止，三子還不曉得他仨的爹是一位了不得的人物，僅知他家是一個大戶，吃喝一點不愁、其他方麵還沒什麼概念。他與寧子芙聊學堂的事，寧子芙在教育三子，轉眼到了中午。“開飯嘍。”程丹夏已將中午的膳食準備好了。她的聲音剛落，昊邪馱著三子就跑了過去。